内容摘要:昨天, 21位来自本市知名高校的教授成为复旦大学附属中学的编外教师。这些教授将在复旦附中的文理学院中承担学生的生涯导师和学术导师的双重任务。
关键词:复旦;教授;学生;大学;文理学院
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首批大学名教授受聘复旦附中
将承担学生生涯导师和学术导师双重任务
昨天,21位来自本市知名高校的教授成为复旦大学附属中学的编外教师。这些教授将在复旦附中的文理学院中承担学生的生涯导师和学术导师的双重任务。而未来,学校每年都将有120名左右的学生接受文理学院三年一贯制教育。据复旦附中校长郑方贤介绍,这是为了让每个学生都得到综合素质的全面提升,并且让有条件的学生能够在学术研究或者探索的路上有机会走得更远。
形成博雅通识的书院文化
据复旦附中党委书记吴坚介绍,该校今年9月入学的新生中,已有120名学生开始实施文理学院教育,这些学生都是通过自主招生入学,未来学校仍然将通过自主招生每年招收120名左右的学生实施文理学院的教育。
“学校实施文理学院教育,是为了让学生在成人以前有机会获得综合素质的提升,拓展校园文化,并且形成博雅通识的书院文化,促进每个人的全面发展。”学校有关负责人介绍称,文理学院的学生在3年中单独管理,采取独立的课程设置。
书院学生的课程主要由4大课程学习方向组成,分别是数学、科学、人文和社会,并且每个学生都可以有个性化的课程标准。事实上,在过去两年中,复旦附中已经在浦东分校尝试了分层教育和学生的个性化课程标准定制教育,而此次的文理学院教育则较之原有的试点方案有了很大的提升——数、理、化、语、英5科施行分层教学;数、理、化、语、英基础教学分作A、B二层,专项荣誉课程为部分学生选择;每名学生至少选择1门专项荣誉课程,至多不超过2门A水平课程。
学生得到个性化培养
昨天受聘的教授中有复旦大学、上海交通大学、同济大学等自然科学领域和人文社科领域的知名教授。他们将担任文理学院学生的导师。
据介绍,文理学院中校内的学科教师占50%,大学特聘教师占30%,外聘兼职导师占20%。“按照我们的计划,师生比必须保持在1∶8以下”,吴坚称,而且3年的培养方案中,学生有60%的课程是可选的,完全按照学分制教育,并且可以按照不同的层次有A班和B班的分层走班方式,对于学生的评价采取综合评价。
昨天受聘的这些教授都是长期活跃在教学一线,并且在学术界有一定知名度的教授。其中,上海交通大学的刘西拉教授不仅曾是清华大学和上海交通大学的双聘教授,还多次被评为“北京优秀教师”、“上海教学名师”,2013年被世界工程组织联合会(WFEO)授予“卓越工程教育奖章”;复旦大学生命科学院副院长卢大儒教授不仅是生命科学院的特聘教授,还是国家自然科学二等奖获得者、全国优秀教师、上海市教学名师等。
“这些导师将使有能力的学生在学科或综合能力方面得到更大的拓展,而不是让学生耗费大量的时间和精力提升自己的分数。”吴坚称。按照规划,复旦附中结合目前学生的学科兴趣和学科背景,专门为学生组建起了这支导师团队。通过双向选择,每10名到15名学生将可以配置1位学术导师和1位生涯规划导师。







