五省区推进县域城乡义务教育一体化改革迈出第一步

　　人民网北京2月20日电（记者孙竞）2016年7月，国务院出台了《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》。文件印发以后，各省区积极推动部署落实。目前，辽宁、内蒙古、甘肃、云南、江西等省（自治区）已出台了实施意见，有20多个省份实施意见文件已进入征求意见或审议阶段，近期将陆续出台。

　　辽宁：2018年基本消除66人以上超“大班额”

　　辽宁省提出要着力解决“乡村弱”和“城镇挤”问题，加快缩小县域内城乡教育差距，从2016年秋季学期开始，不再新增56人以上的“大班额”，到2018年基本消除66人以上超“大班额”，到2020年全部消除56人以上“大班额”。该省计划到2020年，基本消除城乡教育二元结构壁垒，九年义务教育巩固率达到97.1%。

　　内蒙古：全面消除住宿“大通铺”和旱厕

　　内蒙古自治区提出认真组织实施“十三五”时期义务教育学校建设项目，全面消除住宿“大通铺”、食堂土灶、火炉取暖和旱厕，寄宿制学校生活设施全面实现标准化，到2018年全面完成五年规划建设任务，确保全区103个旗县（市、区）按规划如期实现义务教育基本均衡发展目标。着力提升农村牧区教育质量。由盟市以上教育行政部门统筹并组织实施义务教育阶段教师招聘工作，从源头上保证新聘教师质量。落实乡村学校与城区同学段学校高、中级专业技术岗位结构比例相同的政策，并预留一定比例的高中级专业技术岗位，专项用于校长教师交流。城镇中小学校教师晋升副高级以上专业技术资格，原则上须有在农村牧区中小学或薄弱学校连续任教3年以上的经历。