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中国古代科举考试分级取士详解

考生需通过县考、府考和院考之后,才能取得秀才资格。秀才考试,称为童试。童试通过之后,再参加府试;府试通过之后,才能参加院试。 【详细】

权力视野下的科举公平观与科学观

从权力视野看科举的公平观和科学观,可以发现公平竞争是等级社会下国人的刚性权力要求。考试制度改革要考虑公平性和科学性。 【详细】

刘海峰:科举政治与科举学

科举是中国古代国家治理的重要手段,从隋唐到明清1300年间,大部分政治精英从科举选拔出来,科举对古代官僚政治的影响利大于弊。 【详细】

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古代科举制度概述 更多>>

中国古代科举考试制度详解

科举制创始于隋,形成于唐,完备于宋,强化于明,至清趋向衰落历经1300余年 【详细】

科举制度的考察法则与科举分级

科举是通过考试选拔官吏,分科考试,取士权归于中央,主要以成绩定取舍。 【详细】

抱怨高考?古代科举也不是吃素的

八股取士是一套严格到极致的写作规范,从内容到篇幅都有苛刻的要求。 【详细】

高考进行时 看古人如何“高考”

古代“高考”考生们也很刻苦,要背诵《论语》、《孟子》等四十多万字。 【详细】

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古代“高考”共考九天七夜

江南乡试多在秋季举行,所以又叫“秋闱”,每闱三场,每场三昼夜。 【详细】

牛建强:科举制是如何产生的

门阀制度腐朽性暴露,要求国家改革官员选拔手段,科举制应运而生。 【详细】

科举:最好的制度 最坏的制度?

科举文化是双面性的。它是“示天下之公”的好制度,却僵化痼弊,教条主义。 【详细】

我国古代科举考试简要阐述

科举制始于公元606年。这之前选拔人才的制度是推荐,而推荐很难做到公正。 【详细】

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