内容摘要：摘要：英语教学与母语能力提升的有效契合,背后必然有教学理论的支撑,这个理论就是对比分析理论和输入与输出理论。目前高职院校英语教学中存在的一些问题,为实施英语教学与母语能力提升相契合的教学模式提供了现实依据,在执行中要采用适合的教学方法,同时注意活用母语。基金项目： 2011年江苏省高等教育教学研究立项课题“中国文化视角下大学英语教学中学生双向跨文化交际能力的培养研究与实践”。
关键词：母语;英语;契合;关键词;淮阴工学院外国语学院;教学方法;内蒙古师范大学;江苏省;高等教育;中学生
作者简介：
摘要：
英语教学与母语能力提升的有效契合,背后必然有教学理论的支撑,这个理论就是对比分析理论和输入与输出理论。目前高职院校英语教学中存在的一些问题,为实施英语教学与母语能力提升相契合的教学模式提供了现实依据,在执行中要采用适合的教学方法,同时注意活用母语。
关键词：
英语教学 母语能力提升 有效契合
作者简介：
徐晓梅，淮阴工学院外国语学院。
基金项目：
2011年江苏省高等教育教学研究立项课题“中国文化视角下大学英语教学中学生双向跨文化交际能力的培养研究与实践”。
