内容摘要：为有效改变农村学前教育发展相对滞后的现状,日前宁夏出台《关于推进全区农村学前教育发展的意见》，提出把发展农村学前教育摆在更加重要位置，为广大农村幼儿和家长提供方便就近、灵活多样的农村学前教育服务。
关键词：学前教育;农村;短板;农村学前教育;游戏小组
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中国教育报讯（记者 陈晓东）为有效改变农村学前教育发展相对滞后的现状，日前宁夏出台《关于推进全区农村学前教育发展的意见》，提出把发展农村学前教育摆在更加重要位置，为广大农村幼儿和家长提供方便就近、灵活多样的农村学前教育服务。
《意见》指出，强化县级政府的主体责任，按照适度规模、确保质量、就近入园原则，优化农村学前教育资源配置，合理调整农村幼儿园布局。每个乡镇至少办好1所乡镇中心幼儿园；规模较大、人口集中的村独立办园；规模小、居住分散的村举办校中园或幼儿班；偏远地区利用村委会、农户院落或其他可利用的场地举办游戏小组，每个游戏小组由所托管的幼儿园（班）每周送教两次，每次组织实施两个领域的游戏活动，游戏小组幼儿纳入学前学籍管理，计入送教教师所在幼儿园的在园人数。
《意见》同时强调，加强农村幼儿园教师队伍建设，全面落实公办幼儿园生均公用经费补助政策，实现城乡结对帮扶。
