内容摘要：据悉，为提高交流轮岗实效，安徽省将建立和完善与交流轮岗制度相适应的编制、人事管理和激励机制。
关键词：轮岗;交流;校长教师;交流轮岗;安徽省
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光日报合肥1月25日电（记者李陈续）学校管理能力与师资水平，是义务教育均衡发展的关键要素。安徽省从今年开始，全面启动域内由好向差、由上向下的“正向”校长教师交流轮岗机制，推动交流轮岗制度化、常态化。
日前，安徽省教育、财政与人力资源和社会保障部门联合制定出台了《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见》，要求在全省范围内，现阶段县（区）域重点推动城镇向乡村学校交流轮岗；城区重点推动优质学校向薄弱学校交流轮岗；乡镇范围内重点推动中心学校向村小、教学点交流轮岗。义务教育学校的校长和教师，在现所在学校连续任教6年及以上者均交流轮岗；校长、副校长在同一所学校连续任满两届或6年后，原则上应交流轮岗。
据悉，为提高交流轮岗实效，安徽省将建立和完善与交流轮岗制度相适应的编制、人事管理和激励机制。
