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　　知名美籍华裔作家、美国安生教育文化交流基金会华盛顿办公室副主任朱小棣是1977年恢复高考制度后第一批大学生，也较早感受到改革开放后留学大潮的浸染，并体验了留学与旅居美国三十年的冷暖浮沉和众生百态。他和姐姐合著的跨洋对话《出国留学与教育“立人”》，已由南京师范大学出版社出版，受到中国留学生和家长广泛好评。近日，本报记者利用朱小棣回国的机会对他进行了深度访谈。

　　——编者

　　“寻访西方的灵丹妙药治中国的病”

　　记者：朱先生，您好！出国前，您是国内一所高校的教师。是什么因素让您后来远渡重洋并求学于美国？

　　朱小棣：作为1977年恢复高考制度后的第一届大学生，在走出校园并到高校任教时，我对出国留学并没有太大的兴趣。但毕竟当时出现了出国留学大潮，我最终还是决定出去看看。

　　记者：留学期间，有什么样的经历让您印象深刻？

　　朱小棣：我就读于美国麻州大学波士顿分校美国文明专业。该专业前后七年一共招了7个中国籍学生，除了我其他中国学生都转了专业。美国文明专业毕业后找工作困难，但我当时认为这是一个学习美国文化精华的机会，可以寻访西方的“灵丹妙药”治中国的“病”。

　　在校时，我注册了一门数理统计课，由学校最著名的一位教授授课。教授讲得非常好，思维清晰。但我在读教材的过程中，认为有一句话说得不对。于是，我找到教授并表明自己的看法。教授说，这本教材他用了3年，在我之前还没有人看出这个问题来。因此，他认为我是他教学十几年来最好的学生之一。

　　毕业时，我又报考了一些美国高校。这时，那位教授当面问我未来的规划，并建议我报考麻省理工学院。我当时就傻了，文科生怎么能报考这么牛的理工科院校呢？我问教授：“我行吗？”教授说：“当然可以，我给你写推荐信。”于是，我真的被麻省理工学院录取了。

　　“应该想明白送孩子出国留学的目的是什么”

　　记者：现在，越来越多的中国小留学生去国外留学，您怎么看待这种现象？

　　朱小棣：小留学生现象，并没有太大的不好，甚至是两头好。如果成熟度不够，研究生阶段出国是比较好的选择。小留学生出国，能够更早地接触国外文化，更易于理解和融入国外文化。事实上，中间的夹层反而最不流畅。想要接受外国文化，却扎不进去，本土文化也产生断裂。因此，小留学生出国，反而有自己特定的优势。

　　当然，这也牵扯到父母送孩子出国的目的是什么。如果目的就是让孩子在海外发展，那么小留学生优势明显。

　　记者：现在也有这种现象，就是家长在孩子很小的时候把孩子送到国外求学。结果，孩子在国外毕业甚至工作的时候，家长受传统思想影响，想在晚年时与孩子共度，但是孩子受西方文化影响认为父母不该如此，而是应该彼此家庭独立。对此，家长就很难理解。您的看法是？

　　朱小棣：这就是家长的问题了，即家长的目的是什么。我们那时候出国留学，决定是自己做的，与家长无关。现在，送孩子出国留学的决定，基本上都是家长做的，所以家长做决定的时候应该明白送孩子出国留学的目的是什么。

　　现在，有一个新的逆转趋势，跟独生子女有关，但不是说小留学生群体。目前，出国读本科或者研究生的中国学生，受国内老龄化社会压力和孝道思想浸染，已经开始萌生回国尽孝的想法。所谓“父母在，不远游”。

　　另外，美国社会发展到今天，经济发展受到阻碍。因此，其国门不是更开放而是有所关闭，故而移民越来越难。而且，中国学生去美国一年有几十万，竞争激烈，想留下来比以前更难，所以很多中国学生选择回国发展。正是认识到海归就业和创业方面的重要性，我们安生教育文化交流基金会不仅积极和中国致公党合作进行引凤工程，近期还推出了芝麻桥项目，提供平台指导留学生就业创业，并链接国内用人单位和需求。