金杯银杯，不如众人的口碑。一所高校的品质，须由学生说了算。2013届大学生毕业半年后社会需求与培养质量的抽样调查显示，17%的2013届毕业生对母校的教学工作不满意。对教学工作不满意的2013届毕业生，认为“实习和实践环节不够”（本科：71%，高职高专：65%）是母校在教学中最应该改进的地方。其次为“无法调动学生学习兴趣”（本科：64%，高职高专：62%）和“课程内容不实用或陈旧”（本科：63%，高职高专：57%）。

　　对学生工作不满意的2013届毕业生，认为“与辅导员或班主任接触时间太少”（本科：59%，高职高专：55%）是母校学生工作最需要改进的地方。其次为“解决学生问题不及时”（本科：54%，高职高专：51%）和“学生社团活动组织不够好”（本科：45%，高职高专：48%）。师生交流缺乏一直是存在于高校之中的顽疾，高校辅导员、班主任应该是校内与学生接触最多的教职员工，他们与学生的亲疏关系可能会对学生的评价产生重要影响。改进学生工作，或许能从此着手。调查显示，对教学不满意的毕业生对母校的满意度（本科：58%，高职高专：43%）和推荐度（本科：37%，高职高专：28%），均明显低于对学生工作不满意的毕业生。可见教学工作好坏对校友评价的影响更大。