内容摘要:留学生在国际日活动上观看文艺汇演。完善了各项留学生管理制度,有效推进管理规范化和培育人性化的结合,铸造融通四海文化的“大学”精神,不断提升国际化办学水平。
关键词:大学;文化;留学生;大理;国际化
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大理大学提升国际化办学水平 融四海文化 铸“大学”精神
今年,云南省大理大学2016届4000余名学子挥别母校,其中来自印度、巴基斯坦、尼泊尔等国的临床医学专业(英文授课)74名留学生、东南亚来华非医学类留学生(中文授课)13人,完成本科学业,奔赴各国就业。大理大学—金边皇家大学中文系汉语言本科专业57名毕业生在柬埔寨顺利完成学业。历经8年的聚力冲刺,大理大学掀开了发展史上崭新的篇章。
学科建设侧重国际化
尼泊尔留学毕业生奥米佳·施莱萨说:“我在大理大学学了很多,除了医学知识还有很多中国文化知识,这里教学质量好、环境也好、老师学生都很好,我也结交了很多中国朋友。”
中文名字叫杨杰的尼泊尔留学生说:“毕业要回国了,特别舍不得大理。我以后还想留在中国读医学硕士,这也是我的梦想。”
学科建设是学校发展的龙头,大理大学不断优化办学结构、提升办学层次,进一步明晰“以药学、民族学、生态学、基础医学、教育学为优势和特色学科,加强生物医药、民族文化、生态环境三大学科群建设”的学科建设思路,围绕基础医学、药学、民族学等学科,大力推进博士点建设工作,努力提升办学层次。
目前,该校临床医学等多个专业的硕士研究生开始招收南亚东南亚留学生,在扎实做好医学类学历留学生教育的同时,国际化办学层次也越来越高。本科学历留学生人数长期保持云南省首位。首次批量招收了医学类留学研究生和医学双语授课本科留学生,招生范围实现新突破。
多年来,大理大学累计招收来自南亚东南亚的2000多名留学生,为周边国家培养了一大批优秀的医学人才。办好英文课程的底气来自大理大学数千人的教职工队伍,目前开设的英文课程授课团队的老师90%来自本校。

