一、2015年春季学期主体班新专题设置以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点；围绕省委十二届七次、八次全会精神，深入探讨省委省政府中心工作以及江苏经济社会发展中的重大课题；按照《2013-2017年全国干部教育培训规划》的部署，对学员开展理论教育、党性教育、省情教育和素质能力提升。

　　“理论教育”单元主要包括党的十八大、十八届三中、四中全会精神的解读，经典理论和中国特色社会主义理论体系的系统梳理，以增强学员对马克思主义系统性的理解；新增专题以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，增强学员对新一届中央领导集体执政理念和执政思路的理解。

　　“党性教育”单元主要包括习近平总书记关于从严管党治党论述的解读，新形势下党风廉政建设和党员干部的理想信念、群众观点教育，重点是党性教育主题教室和廉政教育馆系列专题的开发和讲授。

　　“省情研究”单元以省委省政府的中心工作和江苏经济社会发展中的热点难点问题为重点，围绕习近平总书记在江苏调研时的重要讲话和省委十二届七次、八次全会精神，及时深入解读江苏在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等方面的重点难点以及省委省政府的战略举措。目的是使学员全面了解中央对江苏经济社会发展的要求，加深学员对省委省政府重点工作部署和江苏发展战略的理解。

　　“素质能力提升”单元着眼于拓展学员的世界眼光，提升学员的能力素质，包括当代世界经济、当代世界科技、当代世界法制、当代世界军事和中国国防、当代世界思潮以及学员感兴趣的、对提高素质能力有必要的国际国内经济社会发展热点问题。

　　二、专题设计要求。坚持“党校姓党”原则，着重问题导向，突出理论与实际相结合。在现状和问题（如省情、国情等）分析的基础上，理清党和政府对该专题所涉及问题的思路和目标，梳理党和政府对该问题的政策体系，给出有启发意义的对策，对策建议要以小见大，既是解决当前问题的可操作的具体措施，又具有全局性、战略性、前瞻性。省情教育专题尤其要体现江苏特色。