最近，电视剧《小别离》的热播带动了新一轮收视潮。剧中几个处在青春叛逆期的孩子让家长焦头烂额的剧情引起了很多人的共鸣。那么，处在青春叛逆期的孩子都有哪些特征？如何正确教育这个时期的孩子？

　　近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2001人进行的一项调查显示，74.9％的受访者表示周围很多家长因孩子处于青春叛逆期而焦头烂额，反感家长说教（76.0％）、与家长顶嘴（65.4％）、莫名情绪烦躁（49.6％）被认为是这时期孩子的典型特征。75.6％的受访者认为尊重孩子、多倾听孩子想法对调整孩子逆反心理有效。

　　受访者中，未成年的占1.7％；已成年、未婚的占18.6％；已婚、暂无孩子的占10.0％；已婚、有孩子的占69.6％。

　　74.9％受访者表示周围不少家长因孩子处于青春期而焦头烂额

　　调查显示，因孩子处在青春叛逆期而焦头烂额是家长的普遍状态，74.9％的受访者均感受到了周围家长的焦虑。

　　中国心理学会青年工作委员会委员、华东交通大学心理素质教育研究院常务副院长舒曼介绍，个体产生叛逆的时期并不固定，早的可能几岁，晚的甚至二十几岁才开始，出现心理滞后生理的现象，且持续时间长短不同，因个体而异。“叛逆期是孩子成长重要、必要的阶段。处在叛逆期的孩子有了自己的思想，人格会逐渐完整，而成为更好的自己，这是心智发育的重要特征。”他同时也表示，并不是所有孩子都会经历这个时期，“与家庭教育有关，如家庭教育氛围很好、健康自由，孩子从小就慢慢形成了自己的性格，而束缚、管教、希望式的教育，孩子成长时会潜意识地想去挣脱。”

　　北京某事业单位职员刘云（化名）的孩子是众人眼中的乖乖女，但也有着一个令人惊讶的青春期，“小学六年级时，她开始变得爱生气了，常因为细碎的事情生气，像找不到作业本了，就会生气。后来就更严重了。”刘云说，孩子曾私自拿家里的钱，“可能小时候意识浅，以为是自家的，只觉得行为不会被大人赞同，便趁着我们不注意，拿家里的钱。”

　　已从事教育工作逾30年的河北省唐山市某小学优秀教师陈捷（化名）有着多年小学高年级班主任的教学经历，这部分学生正是处于青春叛逆初阶段的学生。“抽烟喝酒、打群架、逃学逃家、撒谎、称兄道弟、攀比、好面子……都是这时期孩子的特征。体现在性格上是冲动，有时他们也知道那么做不对，但抑制不住。”陈捷还表示，青春期的孩子格外在意自尊，在异性面前更爱面子，“尤其是男孩子，当早恋和面子掺在一起时，就容易导致不理性。早些年学校曾发生过两个男孩子因为一个女孩打架的事情，影响恶劣。”

　　青春叛逆期的孩子都有哪些明显特征？反感家长说教（76.0％），与家长顶嘴（65.4％）、莫名情绪烦躁（49.6％）被指为最典型特征。其他还有：受网络文化影响深（37.7％），网瘾（37.5％），希望离开家庭（34.0％），容易早恋（34.0％），喜欢尝试不良嗜好（33.8％），喜欢宅（22.2％）。调查也显示，67.9％的受访者表示青春叛逆期的孩子最反感别人的批评，62.6％的受访者表明孩子开始注重个人隐私。其他敏感事物还有：对待长辈态度（51.1％），早恋（40.1％），高压政策（39.0％）。